Conversa

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segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

Redação 1

Leia estes três trechos, em que se apresentam algumas considerações relativas ao ensino a distância:
TRECHO 1
O governador de São Paulo, José Serra, assinou na tarde desta quinta-feira (9) o decreto que cria a Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo), sistema de ensino superior a distância. “Eu mesmo tenho o pé atrás com relação à educação a distância]. Vendo TV, fico me perguntando se dá mesmo para aprender”, disse logo após dar sinal verde para o projeto.
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/10/09ult1057103.jhtm>.
Acesso em: 20 jun. 2009.

TRECHO 2
O apego desmesurado às formas de educação tradicionais (professor, aluno, quadro, aulas expositivas) representa um óbice de ordem psicológica que precisa ser vencido, mormente num país pobre e extenso como o Brasil, onde, por vezes, os melhores profissionais do ensino estão no sudeste e sul do País. Por isso, as formas de ensino a distância são mais democráticas, pois permitem ao profissional do nordeste e norte do País ter acesso a pesquisadores e professores dos maiores centros urbanos.
ALMEIDA, D. C. Internet, educação e preconceito. Nómadas – Revista Crítica de ciências sociales y jurídicas, 14 (2006.2).
Disponível em:<http://ucm.es/info/nomadas/14/dcoelho.pdf>
Acesso em: 20 jun. 2009.

TRECHO 3
A Internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade do aprender hoje, da troca, do estudo em grupo, da leitura, do estudo em campo com experiências reais. A tecnologia é tão somente um “grande apoio”, uma âncora, indispensável à embarcação, mas não é ela que a faz flutuar ou evita o naufrágio. A Internet traz saídas e levanta problemas [...]
Entrevista com José Manuel Moran.
Disponível em:<http://www.educacional.com.br/entrevistas/entrevista0025.asp>.
Acesso em: 20 jun. 2009.

Com base nas informações contidas nesses trechos, REDIJA um artigo de opinião para um jornal ou revista, posicionando-se com relação à educação a distância.
Apresente argumentos relevantes e coerentes, que fundamentem seu ponto de vista.

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